Сусанна СОМОВА

Происходящее на XIII Котенковских чтениях больше походит на защиту вузовского диплома. И хотя основная часть участников чтений – школьники, отношение к ним, скорее, как к студентам и даже молодым научным сотрудникам: доброжелательное и строгое.

Тематика чтений основана на духовно-нравственном наследии доктора технических наук, профессора Евгения Котенко.

В 2026 г. Котенковские чтения, как и в предыдущие годы, проходили в 2 этапа: школьный – с 12 января 2026-го по 28 февраля (участие приняли практически все школы Ейска и Ейского района) и муниципальный – с 1 по 26 марта. В это время экспертные группы проверяли творческие работы.

По итогам школьного этапа на муниципальный поступило 124 работы, которые были направлены в секции.

  • Факт
  • Как и в прошлые годы, материалы разделили по направлениям:
  • литературно-поэтическая (рук. Галина Логунова) – 52 работы;
  • историко-краеведческая (рук. Геннадий Курков) – 39 (в том числе 18 викторин);
  • художественная (рук. Лилиана Кофанова) – 27 работ;
  • естественнонаучная (рук. Игорь Бугаенко) – 6 работ.

Котенковские чтения – масштабный конкурс, призванный выявить и поддержать одарённых детей региона. Они утверждены министерством образования и науки Краснодарского края в перечне краевых мероприятий. Ежегодно в них участвуют соискатели из других муниципалитетов края. Вот и в этом году ейчане принимали гостей из Каневского, Ленинградского, Новокубанского районов.

Участники готовили для защиты авторские стихи, сочинения, эссе, исследовательские работы, видеоролики, произведения оригинального жанра (сон, путешествие в другую эпоху, дневниковые записи, письмо писателю или герою его произведения).

Интересы участников есте­с­твенно-научной секции простираются от создания чат-ботов медицинской направленности до роев дронов, от авторских чаёв до биологических и экологических расследований. И здесь в полной мере проявился фундаментальный принцип чтений. Как отметил руководитель секции Игорь Бугаенко, «к опыту надо подходить серьёзно», имея ввиду представленные работы. Но и сам по себе опыт общения, презентаций очень важен.

На суд жюри историко-крае­­ведческой секции были представлены: доклады с презентациями, эссе и видеоролики. Члены жюри отмечают, что каждый год юные исследователи представляют свои работы, демонстрируя не только глубину понимания выбранной темы, но и оригинальность мышления, умение анализировать и презентовать свои идеи.

Литературно-поэтическая секция оказалась самой массовой. И рассказывать о ней, пожалуй, сложнее всего. Ведь победа требовала незаурядных артистических способностей и творческого подхода. «Мероприятие стало настоящей лабораторией для новых открытий. «Котенковские чтения» – это не просто конкурс, это платформа для развития творческого потенциала, углубления знаний и формирования будущих лидеров в самых разных сферах», – отмечает руководитель литературно-поэтической секции, член попечительского совета по организации и проведению Котенковских чтений, заслуженный учитель РФ и наш постоянный автор Галина Логунова.

В этом году участникам чтений впервые вручали памятные медали. Все школьники и студенты, вышедшие в финал, получили дипломы, а подготовившие их учителя – благодарности.

Важно

Несколько работ участников естественно-научной секции уже получили практическое продолжение. Автор травяных сборов сможет их продавать на фермерской ярмарке. Создательница чат-бота будет сотрудничать с одним из медучреждений нашего района.

Комментарий

Лилина

КОФАНОВА,

руководитель художественной секции:

– Наша секция – яркий пример того, как творчество может быть не только самовыражением, но и глубоким процессом исследования и осмысления. Каждый участник проходил через важный этап защиты своего творчества. Это не просто демонстрация рисунка, а полноценная презентация. Такой подход позволяет не только оценить художественные навыки ребёнка, но и понять его мировоззрение.

Из 27 претендентов на победу 17 получили высокую оценку и медали.